Besonders wichtig finde ich, dass wir selber so viel schreiben dürfen, dass wir uns darüber austauschen und wir uns gegenseitig Tipps und Anregungen geben. Ich habe gelernt, bewusster mit eigenen Gedanken umzugehen.

Michael, Teilnehmer einer Schreibwerkstatt

 

WISSENSCHAFTLICHES SCHREIBEN LERNEN

Sriptoria bietet Universitäten Lese- und Schreibkurse für Doktoranden auf Deutsch und Englisch sowohl als auch Fortbidungen für Lehrende und Schreibtrainer an. Denn eine wissenschaftliche Arbeit zu schreiben verlangt eine effektive Selbstorganisation und das Kennen zielgerichteter Methode des Lesens und Schreibens.

Ziel der Schreibwerkstatt

Vermittlung und Übung von Techniken, um eine wissenschaftliche Arbeit eigenständig und zeitökonomisch zu erstellen. Denn die Erfahrung zeigt, dass das Gros der Schwierigkeiten, auf die der junge Wissenschaftler trifft, technischer Art sind. Dabei helfen einfache und klar strukturierte Übungen zum Bewusstwerden der unterschiedlichen Problemen, die beim Lesen und Schreiben auftreten können, und schlagen Wege vor, um sie eigenständig zu lösen.

Angesprochene Themen

Eine interaktive Methode

Ihre Originalität beruht auf ihrem Praxisansatz. Die Teilnehmer lernen und üben, methodisch zu verfahren, eine Arbeit in handhabbare Teile zu zerlegen und mit Informationen umzugehen. Konkrete Aufgaben unterstützen die Wissensstrukturierung, Überarbeitungstechniken helfen zu Klarheit und Präzision im Ausdruck und die Rückmeldung auf die geschriebenen Texte ermöglicht eine reflexive Distanz zum Geschriebenen: Es entsteht ein Kooperationsverhältnis zwischen Schreibendem und Leser, das zum Erkennen eigener Stärken und Mängeln fürht , und zur Weiterarbeit inspierend und ermunternd wirkt.

Das Buch zum Kurs: Martha Boeglin, Wissenschaftlich arbeiten Schritt für Schritt. Gelassen und effektiv studieren, München, Fink Verlag, 2007 (UTB 2927)