Présentation
Préambule : comment fonctionne notre cerveau ?

PARTIE 1
S’organiser

Aménager l’espace
Quel type d’apprenant êtes-vous ? • Dans quelle atmosphère aimez-vous travailler ? • Aménager votre bureau • Travailler avec l’ordinateur • Éviter le mal de dos • Faire de l’ordre
Gérer son temps
L’horloge biologique • À quoi passe le temps ? • Quels sont vos chronophages ? • Êtes-vous sujet à la procrastination ? • Organiser son temps • Planifier votre temps • Planifier un travail de recherche • Planifier la préparation d’un examen
Maîtriser l’émotionnel
Se motiver • Se détendre • Se concentrer • Le stress

PARTIE 2
S’informer

Constituer une bibliographie
Par où commencer ? • Faire le premier tri • Comment chercher des documents ? • Où chercher des documents • Consulter un catalogue de bibliothèque • Évaluer les documents • Bien rédiger les notes bibliographiques • Lire : par où commencer ? • Faut-il vraiment tout lire ? • Faire des bilans

Effectuer une recherche sur Internet
Préparer une recherche • Formuler les composantes d’une recherche • Les opérateurs logiques• Quel outil de recherche utiliser ? • Quel moteur de recherche utiliser ? • Lire une page Web • Évaluer l’information du Web

Lire
Aborder la lecture d’un texte • Survoler un texte • Comment est construit un paragraphe ? • Questionner un texte • Résumer un texte avec ses propres mots • Prendre du recul par rapport à un texte • S’inspirer d’un auteur • Que faire en cas de problème ?

Gérer l’information
Prendre des notes de lectures • Fiche pour un document non écrit • Archiver ses notes de lecture • Mettre ses connaissances sur fiches • Prendre des notes à l’oral • Augmenter sa vitesse d’écriture • Prendre des notes sous forme de schéma.

Mémoriser l’information
Réviser ce que vous avez lu • Retenir ce que vous devez étudier • Se servir d’un fichier • Bien mémoriser • Ordonner les images • Mnémotechniques visuelles

PARTIE 3
Écrire

Aborder un travail de recherche
Préparer un entretien avec son tuteur • Préparer un travail de recherche • Présenter un projet de recherche • Mener à bien un travail de recherche • Aborder le travail de rédaction • Tenir un journal de bord • Où glaner des idées ? • À qui adresser son texte ?

Ordonner le chaos des idées
Comment écrit-on un texte ? • Élaborer une problématique • Déterminer un problème • Analyser un problème • Rassembler et approfondir des idées • Structurer sa pensée • Visualiser un plan • Rédiger le premier jet

Construire sa pensée
Retravailler son texte • Définir une notion • Construire une argumentation • Comparer • Faire preuve d’esprit critique

Construire unité et cohérence de sens
Mettre en valeur l’idée directrice • Construire un paragraphe • Structurer une partie • Citer • Que doit comporter la conclusion finale ? • Que doit comporter l’introduction générale ?

Corriger son style
Influencer positivement son lecteur • Éveiller la curiosité du lecteur • Prendre le lecteur par la main • Rendre son texte clair et agréable à lire • Quelques rappels de grammaire

Que faire en cas de problème ?
L’angoisse de la page blanche • Commencer sa journée de travail • Corriger un travail