Vom Gedankenchaos zur gelungenen Dissertation

Alles, was ich schrieb, löschte ich wieder. Nichts entsprach meinen Erwartungen. Meine Texte enttäuschten mich. Ich enttäuschte mich selbst. Ich schämte mich für meine Unfähigkeit zu schreiben. Bis zu dem Punkt, an dem ich mich fragte, ob ich dem überhaupt gewachsen war.

Kurz gesagt, die Zeit verging, und ich schrieb nicht. Mein Leben war von Angst durchzogen.

Es war eine zufällige Begegnung, die mir half, aus der Sackgasse herauszufinden.

• Ich erkannte, dass mein Problem einen Namen hatte: Schreibblockade oder Angst vor der leeren Seite.

• Ich entdeckte, dass die Angst vor der leeren Seite ein Tabu ist: Niemand spricht an der Universität darüber – und so kümmert sich auch niemand darum.

• Ich lernte, dass Blockaden normal sind: Sie gehören zum Schreibprozess dazu (selbst erfahrene Autor*innen erleben sie!) und dass es Techniken gibt, sie zu überwinden.

Ja, es gibt spielerische Techniken, um Schreibblockaden zu lösen – einfache, wirksame Techniken, die merkwürdigerweise weder in der Schule noch an der Universität gelehrt werden.

Techniken, die alles ans Licht bringen, was Du in Dir trägst, ohne es zu wissen. Die Deine Intelligenz beflügeln. Die das Schreiben angenehm machen. Und dabei dennoch rigoros bleiben.

Dank dieser Techniken überwand ich meine Blockaden. In drei Monaten war meine Dissertation geschrieben. Ohne Stress, ohne Druck – es war sogar eine freudige Erfahrung.

Seitdem bin ich leidenschaftlich an Schreibtechniken interessiert: Spiel mit Strenge zu verbinden – das treibt mich an.

In über 23 Jahren habe ich mehr als 10.000 Doktorand*innen dabei geholfen, ihre Arbeit zu strukturieren und zu schreiben!