Objectif : la valorisation de vos travaux dans une thèse bien écrite

Du chaos des idées à la thèse réussie



Rédigez une thèse originale et engagée

sans vous arracher les cheveux

avec ce programme d'accompagnement

 100% pratique!


◽ Structure ◽ Clarté ◽ Sérénité ◽



Gertrude veut rédiger sa thèse.

Mais soudain le besoin de faire le ménage la prend.

Elle fait aussi les vitres.

Et puis range la cave.

Et décide de réparer, enfin, le vélo qui y traîne.

Et le vélo de sa coloc – tant qu’à faire…

Bref, Gertrude met toute son énergie à ne pas faire la seule chose qu’elle voudrait faire : rédiger sa thèse.

Et le temps passe.

Et Gertrude trouve toujours quelque chose de plus urgent à faire que de s’y mettre.


Le moment de rédiger votre thèse est arrivé... Moment tant attendu - ou tant redouté... Ou les deux. 


Vous vous préparez à rédiger votre thèse...

  • Vous voulez rédiger une thèse qui reflète la qualité de vos recherches.
  • Vous n'avez pas envie d'écrire une thèse ennuyeuse comme vous en avez tant vues.
  • Vous n'avez pas envie de perdre du temps à tâtonner.
  • Vous avez vu vos collègues de labo s'arracher les cheveux en rédigeant leurs thèses et ne voulez pas vivre ça.
  • Vous n'avez pas envie de bâcler la dernière ligne droite qu'est la rédaction.
  • Vous recherchez une méthode pratique pour atteindre votre but sans détours.

Du chaos des idées à la thèse réussie

Une programme d'accompagnement 100% pratique


Sept modules

1. L'étape primordiale avant la rédaction : faire des choix (et pourquoi ne pas les faire vous complique la vie... et la rédaction)

La thèse : un labyrinthe?

Rédiger sa thèse est plus aisé quand on a un fil directeur

Dans votre tête, l'immense quantité de connaissances s'entremêle à de nombreuses émotions et vous  avez l'impression d'un chaos impossible à maîtriser.  

Une série de questions vous aide à mettre à plat vos connaissances. Vous prenez du recul par rapport à votre projet de thèse. Vous élaborez le cœur de votre travail : la problématique.

A l'issue de ce module, vous avez déterminé votre angle d'attaque.  Vous tenez le fil directeur qui vous guidera dans la structuration de votre thèse. 

2. La vision de votre thèse en sept étapes pour savoir où vous allez (et formuler LE message de votre thèse)

Votre thèse a un objectife.

Savoir où on va est indispensable pour qui veut rédiger sa thèse

Avant de développer votre plan, vous brossez rapidement un micro-récit en 7 étapes : un texte concis qui vous donne une vision précise de ce à quoi ressemblera votre thèse. 

Véritable concentré de ce que vous développerez dans votre thèse, ce micro-récit joue un rôle de répétition générale: vous vérifiez si le texte que vous projetez d'écrire tient la route - ou ce qu'il faut en modifier pour le rendre cohérent. Et vous savez comment mettre en valeur les aspects novateurs de votre travail. 


A l'issue de ce module, vous avez rédigé le micro-récit de votre thèse. Vous constatez que le cœur de votre thèse (le début et la fin) existe déjà et que vous savez où vous voulez aller.

3. Vos pépites, votre positionnement : valorisez votre travail

Prendre position est le sens même d'une thèse - la clarifier aide à savoir d'où on part et où on va.

Beaucoup de thèses échouent à montrer la position de leurs auteurs qui se cachent derrière une compilation de textes et des montagnes de citations.

Or, ce qui fait l’intérêt d’une thèse, c’est son apport, unique et original. Dans ce module, vous mettez des mots sur ce qui constitue l'originalité de votre travail.

Vous mettez des mots sur ce qui vous distingue des autres membres de votre communauté.

Votre positionnement est clair. Une fois que vous savez comment vous vous positionnez, vous avez plus d'aisance à ... prendre position!


A l'issue de ce module, vous avez défini votre position à l'intérieur de votre communauté. Vous savez expliquer en quoi consiste la nécessité de votre travail au regard de ce qui existe déjà. Et vous avez la trame d'une revue de littérature convaincante.

4. Le dessin de votre thèse en deux dimensions (et pourquoi le plan classique à la verticale est si ardu à confectionner)

Plan de la thèse

Rédiger sa thèse : une expédition en terre inconnue qui réclame un plan clair

Lorsque vous vous déplacez en terre inconnue, vous consultez un plan pour vous orienter - un dessin représentant le terrain.  

Dessiner le plan de votre thèse vous donne une vision bidimensionnelle du projet : le graphique de votre plan met en évidence les liens entre vos idées et vous aide à les hiérarchiser. 

Vous avez une vision d'ensemble de votre travail. 

Vous savez où vous allez.


A l'issue de ce module, vos idées sont structurées. Vous avez un plan clair et vous savez par quel chemin atteindre l'objectif de votre thèse.

5. La structure imparable qui (vous) montre la logique de votre thèse (et pourquoi l'ignorer vous fait perdre le fil - voire l'envie de rédiger)

Chaptires de la thèse

Pour rédiger sa thèse, une charpente solide est nécessaire

Chaque chapitre constitue une étude en soi. Il a un début et une fin. Et bien sûr,  une fonction particulière dans l'ensemble de votre thèse. 

Des chapitres bien structurés constituent une charpente solide qui vous permettra de construire votre texte en sachant où vous allez.

Vous avez un cadre qui évitera la dispersion. 

A la fin de ce module, vos chapitres sont structurés. Vous avez distingué les grandes idées des éléments secondaires (les sous-parties). La progression logique de votre raisonnement devient visible.

6. L'erreur typique à éviter : vouloir rédiger un texte parfait d'emblée

Matériel pour la thèse

Rédiger sa thèse est un processus dont le premier pas est de mettre à plat ses idées

Un bon texte est le résultat d'une série de phases d'écriture.

Tout comme lorsque vous faites un gâteau, vous procédez par étapes (vous ne commencez pas par poser la cerise sur le gâteau).

Connaître les étapes de la rédaction évite les blocages et procure une bonne vision d'ensemble sur votre texte.

A chaque étape, vous savez que faire. 

Et vous voyez votre texte s'améliorer sous votre plume.

Vous disposez en outre de critère objectifs pour juger de la qualité de votre texte.

A l'issue de ce module, vous connaissez les étapes de la rédaction et pouvez donc rédiger pas à pas un texte de qualité.

7. Les mesures à prendre pour que la première impression soit bonne (pour mémoire : la première impression est déterminante!)

Le lecteur de la thèse

Une thèse est destinée à être lue

Titre, résumé, introduction et conclusion constituent les premiers contacts entre votre texte et votre lecteur.

Ils vont donner une première impression. Il faut donc que celle-ci soit bonne. 

Dans ce module, je vous donne des astuces et des modèles pour bien préparer ces parties de votre thèse.

A l'issue de ce module, vous savez éveiller la curiosité de vos lecteurs. Ils auront envie de vous lire.


Sept boni : la boîte à outils 


#Bonus 1: cinq techniques d'écriture pour rédiger votre thèse - et même avec plaisir!

Rédiger sa thèse peut être source de plaisir quand on connait les bonnes techniques

Il existe pléthore de techniques d'écriture. Il est étrange qu'elles ne soient enseignées ni à l'école, ni à la fac. Pourtant, les connaître facilite grandement la vie - même : rend la rédaction joyeuse, au moins par moments

Rédiger sa thèse est plus aisé si on comprend le processus d'écriture  : on n'écrit jamais aussi vite que l'on pense. Le résultat peut être un blocage - trop d'idées en même temps - ou des difficultés à les structurer. 

Rédiger sa thèse est parfois impossible à cause de l'angoisse de la page blanche : on sait ce qu'on veut écrire, mais on n'y arrive pas. 


Vous connaissez 5 techniques efficaces pour  déclencher le processus d'écriture, actualiser vos connaissances passives et relier vos idées entre elles.

#Bonus 2: La structure pour rédiger une argumentation convaincante

Argumentation & thèse

Pour rédiger sa thèse, il faut savoir argumenter

Rédiger sa thèse exige l'explication de la position du chercheur. Pour ce faire, il faut l'étayer par des arguments, c'est-à-dire des preuves ou des raisons visant à démontrer la véracité d’un postulat ou à le justifier.

Une argumentation a une structure particulière. Une fois saisi son principe, la construire est chose aisée. 

Avec cette technique vous construisez une argumentation pas à pas, en évitant les écueils typiques dans les thèses : entre autres : confusion entre citation et argument, confusion entre exemple et argument, chaîne argumentative dénuée de conclusion, oubli de la partie adverse.

#Bonus 3: La conceptualisation d'une notion : comment procéder?

Thèse & conceptualisation

Pour rédiger sa thèse, il faut aiguiser ses concepts-clés

Les mots sont vos outils. Il faut les affûter. Particulièrement certains mots-clés, auxquels vous conférez peut-être un sens particulier. 

Ce sens se nourrit de celui que lui donnent d'autres auteurs. Mais pour vous il en a un autre. Parfois ce sens est une intuition ou une image. Il faut mettre des mots sur ce quelque chose afin de le rendre accessible à votre lectorat.

Vous mettez des mots sur une intuition. Vous savez définir de manière personnelle un terme qui joue un rôle central dans votre thèse. Et vous savez expliquer avec précision l’acception que vous lui donnez.

#Bonus 4: Les 6 étapes de la rédaction - et pourquoi les méconnaître entraîne des blocages

Correction de thèse

Rédiger sa thèse est plus facile quand on procède dans l'ordre

Nombre de blocages et de difficultés lors de la rédaction sont dus à la méconnaissance des processus à l'œuvre lorsqu'on écrit : on veut faire en même temps plusieurs tâches différentes. Or un texte résulte d'un travail par étapes. Connaître ces étapes vous permet de mieux organiser votre rédaction. Votre style devient clair et précis. 


Vous apprenez à identifier les problèmes que vous rencontrez en écrivant : généralement, ils sont dus à la confusion des étapes, ou au mauvais ordre dans lequel on les aborde. 

#Bonus 5: les secrets bien gardés pour un bon style - ils vous simplifient l'écriture et rendent votre texte clair et agréable à lire

Secrets stylistiques pour la thèse

Rédiger sa thèse est plus agréable quand le style est clair et agréable à lire

Vous apprenez à structurer vos paragraphes, afin de rendre visible la progression logique de vos idées.


Vous savez écrire des phrases efficaces, à mettre en valeur les idées essentielles.


Vous connaissez les mots à éviter, et ceux qu'il faut utiliser. 


Une liste de connecteurs vous permet de varier les formulations.


Votre texte devient limpide.

Vous connaissez les secrets - bien gardés - grâce auxquels votre texte sera clair et concis, même si l'écrit n'est pas votre fort. 


#Bonus 6: une technique pour lire plusieurs textes en parallèle

Savoir lire efficacement est un gain de temps quand on rédige sa thèse


En pleine rédaction,vous avez parfois besoin de lire - ou relire - des textes rapidement : pas le temps de tout lire, vous voulez en extraire l'essentiel pour un but donné. Cette technique vous montre comment procéder.



Vous savez lire plusieurs textes sur le même sujet en parallèle afin d'en extraire l'essentiel tout en mettant les textes en perspectives.



#Bonus 7: une astuce pour rédiger une critique de texte quand le texte – ou son auteur – vous intimide  


Ordonner les textes pour une revue de littérature


Faire preuve d'esprit critique est indispensable quand on rédige une thèse. Pourtant, face à des grands noms, on se sent parfois incapable de recul. Cette technique - aussi ludique qu'efficace - vous aide non seulement à lire le texte d'un œil critique, mais aussi à exploiter un texte de manière productive. Tout en restant rigoureux.


Vous savez mobiliser vos connaissances pour interroger les textes - et pour les exploiter de manière originale et créative.

Quatre témoignages 

J'ai pu rédiger ma thèse en 4 mois tout en maintenant un équilibre familial.

Le processus de rédaction scientifique peut être tétanisant et sembler insurmontable.

La qualité de l’accompagnement de Martha, sa bienveillance et son pragmatisme permettent de surmonter ces difficultés, et de trouver du plaisir dans le processus de rédaction.
Cette formation me semble être indispensable à réaliser au cours de la thèse, et permet de gagner un temps important par la suite.

Je remercie encore Martha pour l’incroyable qualité du travail et de l’aide qu’elle fournit. 

Julie  

Docteure en Santé Publique, Paris-Saclay

La formation a été décisive dans l'enclenchement et le déroulé d'une rédaction sereine.

La formation de Martha m’a permis, face à l’angoisse de la page blanche et à la pelote de nœuds que représentait l’ensemble des données et des idées que j’avais accumulées depuis trois ans, de mettre de l’ordre dans mes idées et d’aller à l’essentiel, de façon précise et efficace.

Je recommande donc chaleureusement à tous ceux qui ne savent pas par où commencer la rédaction de leur thèse, et qui se sentent prêts.

Zara

Docteure en Géographie, Université de Tours

Avec cette méthode, il est possible d'écrire environ 200-250 pages en 2 mois.

Pour ma part, je n'ai pas de difficultés avec l'écriture, car j'y trouve du plaisir depuis fort longtemps. Mais je ne voulais pas passer encore 9-12 mois sur la rédaction de ma thèse par manque de méthode. Je voulais terminer rapidement. Maintenant que j'ai terminé de rédiger mon document, je me rends compte combien cette formation m'a apporté. Et pas seulement pour la thèse!! J'ai appris à construire un plan avec méthode, et cette méthode est adaptable à l'écriture d'articles. Elle permet pas à pas de clarifier ses idées. Avec cette méthode, il est possible d'écrire environ 200-250 pages en 2 mois. 

Plus qu'une méthode d'écriture, Martha propose une méthode de travail.

L'accompagnement personnel est, me semble-t-il, tout aussi important que la méthode proposée.

Stéphanie 
Docteure en urbanisme, Tours

Le micro-récit de la thèse a marqué un véritable tournant : j’avais enfin le sentiment de dominer mon sujet !

La formation est remarquablement construite et nous mène progressivement vers un texte structuré, en nous aidant notamment à nous délester du poids de certaines parties finalement hors cadre. Les modules s’enchainent, Martha est extrêmement bienveillante et ses retours toujours bienvenus, et les coaching mensuels deviennent un rendez-vous à ne pas manquer.

Je recommande souvent cette formation, tant elle m’aide à avancer et à me redonner confiance lors de périodes de doutes. Je reviens ainsi régulièrement sur certains modules afin d’écouter à nouveau les conseils et méthodes, et me recentre sur l’essentiel.

Si l’aspect méthodologique de la formation est ce qui déclenchera l’envie de vous inscrire, c’est son efficience, les conseils précieux de Martha et la bienveillance des doctorants qui l’entourent qui vous feront la terminer. N’hésitez plus !

Lucie
Doctorante en Géopolitique, Paris

 

La formation vous intéresse?


Vérifions ensemble si elle correspond à vos besoins! 



Témoignages vidéo

Sans cette formation, je n'aurais pas fini aussi vite.



Grâce à cette formation, j'ai pu avancer sereinement.

Des documents et des méthodes de travail pour avancer plus sereinement

Cette formation m'a permis de me focaliser sur l'essentiel

Rédiger une thèse n'est pas affaire de talent littéraire. C'est une affaire d'organisation.

Qui est la formatrice?

Martha Boegllin

Martha Boeglin, Docteure en Philosophie

Au moment de rédiger ma propre thèse, j'ai traversé une long passage à vide.


Paralysée face à la montagne d'informations à traiter, je passais mon temps à me demander : par où commencer? Que dire? Comment structurer le chaos de mes idées? Ai-je vraiment tout lu? 


Je n'écrivais pas.


Et je culpabilisais. Et le temps qui passait m'angoissait...

Rédiger sa thèse : la difficulté d'écrire est un tabou à l'université


Plus tard, j'ai appris que je n'étais pas la seule à  me poser ces questions devant ma thèse. Mais bizarrement, à l'université, personne ne parle de la difficulté d'écrire.


L'angoisse de la page blanche y est un sujet tabou.


Pourtant, lorsqu'il s'agit de rédiger un texte d'envergure, tout le monde peine.  Même les professeurs les plus chevronnés. L'angoisse de la page blanche est connue de toute personne qui écrit. Même des plus grands auteurs.   


C'est parce que j'ai vu trop de gens autour de moi souffrir au moment de rédiger leurs thèses, voire les abandonner alors qu'ils avaient toutes les capacités intellectuelles pour mener à bien leur travail, que j'ai décidé de mettre mon expérience au service des jeunes chercheurs.


Rédiger une thèse n'est pas affaire de talent littéraire. C'est avant tout une affaire d'organisation.


Voilà maintenant 20 ans que j'accompagne des doctorants de toutes disciplines dans le cadre des formations doctorales de diverses universités françaises et allemandes notamment. 


Mon travail se nourrit de mon expérience, bien sûr, mais aussi des recherches sur l'enseignement de la rédaction qui se font en Allemagne.


En effet, depuis les années 80, des universités - notamment celles de Bielefeld et Bochum - on mis en place des Writing Center à l'attention des étudiants et du personnel enseignant : ateliers d'écriture, mentoring, formations à l'enseignement de la rédaction scientifique, accompagnés de recherches et de publications sur le sujet. 


C'est tout ce travail pratique et scientifique, méconnu en France, qui alimente le mien. Et qui constitue aussi l'originalité et la force de mon travail. 


Lorsque je me suis présentée dans les universités françaises il y a presque vingt ans, ce type d'approche était inconnu et suscitait de la méfiance, sinon un mépris affiché ("nos doctorants savent écrire!")


Néanmoins, j'ai rencontré quelques responsables que ma proposition intéressait. On a tenté l'expérience.


Celle-ci ayant été concluante, une collaboration est née - c'est ainsi que je travaille depuis plus de 12 ans avec des universités telles que celles de Paris-Saclay, de Montpellier ou de Lyon.


Ces universités proposent mes ateliers d'écriture à leurs doctorants pour les aider à rédiger leurs thèses

Mes livres


Voici les livres que j'ai publiés ces dernières années. Le prochain est en cours. 

Dissertation schreiben mit Scriptoria

 

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