Réussissez votre thèse : du chaos des idées au texte structuré



Une formation en ligne 100% pratique

 Le moment de rédiger votre thèse est arrivé... Moment tant attendu - ou tant redouté... Ou les deux. 


La prochaine session commencera fin septembre 2020.

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Vous voulez rédiger votre thèse, mais...

  • Vous avez peur de vous lancer...
  • Vous ne vous sentez pas légitime, vous lisez encore et encore...
  • Vous ne savez pas par où commencer...
  • Vous faites et refaites votre plan...
  • La lenteur de votre rédaction vous désespère...
  • Vous vous arrachez les cheveux face à l'écran vide...
  • Vous faites le ménage au lieu de rédiger...
Faire le ménage au lieu de rédiger sa thèse - qui n'est pas passé par là?

Faire le ménage au lieu de rédiger sa thèse : qui n'est pas passé par là?

Deux témoignages de participants

Des documents et des méthodes de travail pour avancer plus sereinement

Cette formation m'a permis de me focaliser sur l'essentiel


Bonjour, je suis Martha. J'ai connu une longue période de blocage, tétanisée face à ma thèse. C'est un atelier d'écriture à Berlin qui m'a sauvée : ayant identifié ce qui me bloquait, j'ai pu me lancer. J'ai alors rédigé ma thèse sereinement, en trois mois. Plus : le jour, j'écrivais, concentrée. Le soir, j'avais besoin de voir mes amis, de partager, de communiquer. Une période joyeuse et intense. Non, rédiger une thèse n'est pas forcément un enfer. Ce peut être une source de joie! D'ailleurs, c'est dans la joie que vous êtes au maximum de vos capacités!

Rédiger une thèse n'est pas une affaire de talent littéraire. C'est une affaire d'organisation.

Rédiger une thèse s'apprend.

On peut l'apprendre sur le tas, à force d'erreurs.

On peut aussi apprendre une méthode et se munir d'outils efficaces.

Une fois que vous maîtrisez les techniques de base, alors vous pouvez aborder la rédaction sereinement.

Une fois que vous avez bien préparé votre projet, alors la rédaction est fluide, et peut même être source de joie.

Le fait que tant de doctorants souffrent un enfer lorsqu'ils rédigent leurs thèses s'explique par un manque d'outils plus que par la nature de la tâche. 

Etant passée par cet enfer, j'en ai analysé les causes pour élaborer les solutions que je propose dans ma formation :

  • j'ai identifié chaque difficulté rencontrée
  • je l'ai divisée en autant de tâches que possible
  • j'ai ordonné ces tâches en commençant par la plus simple pour avancer par degrés vers de plus complexes
  • j'ai trouvé pour chaque tâche des outils appropriés.

Par conséquent, ce qui semblait une montagne inaccessible se transforme en sentier balisé en pente douce.

formation réussir sa thèse

Voici deux témoignages de participantes

J'ai pu rédiger ma thèse en 4 mois tout en maintenant un équilibre familial

Le processus de rédaction scientifique peut être tétanisant et sembler insurmontable.

La qualité de l’accompagnement de Martha, sa bienveillance et son pragmatisme permettent de surmonter ces difficultés, et de trouver du plaisir dans le processus de rédaction.
Cette formation me semble être indispensable à réaliser au cours de la thèse, et permet de gagner un temps important par la suite.

Je remercie encore Martha pour l’incroyable qualité du travail et de l’aide qu’elle fournit. 

Julie  

Docteure en Santé Publique, Paris-Saclay

La formation a été décisive dans l'enclenchement et le déroulé d'une rédaction sereine.

La formation de Martha m’a permis, face à l’angoisse de la page blanche et à la pelote de nœuds que représentait l’ensemble des données et des idées que j’avais accumulées depuis trois ans, de mettre de l’ordre dans mes idées et d’aller à l’essentiel, de façon précise et efficace.

Je recommande donc chaleureusement à tous ceux qui ne savent pas par où commencer la rédaction de leur thèse, et qui se sentent prêts.

Zara

Docteure en Géographie, Université de Tours

Rédiger une thèse n'est pas affaire de talent littéraire. C'est une affaire d'organisation.

Réussissez votre thèse: du chaos des idées au texte structuré

Une formation 100% pratique

Réussissez votre thèse
Du chaos des idées au texte structuré
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Du chaos des idées au texte structuré

Sept modules

1. Faites vos choix avant de rédiger votre thèse

La thèse : un labyrinthe?

Rédiger sa thèse est plus aisé quand on a un fil directeur

Dans votre tête, l'immense quantité de connaissances s'entremêle à de nombreuses émotions et vous  avez l'impression d'un chaos impossible à maîtriser.  

Une série de questions vous aide à mettre à plat vos connaissances. Vous prenez du recul par rapport à votre projet de thèse. Vous élaborez le cœur de votre travail : la problématique.

A l'issue de ce module, vous avez déterminé votre angle d'attaque.  Vous tenez le fil directeur qui vous guidera dans la structuration de votre thèse. 

2. Découvrez ce que vous voulez raconter dans votre thèse en 7 étapes

Votre thèse a un objectife.

Savoir où on va est indispensable pour qui veut rédiger sa thèse

Avant de développer votre plan, vous brossez rapidement un micro-récit en 7 étapes : un texte concis qui vous donne une vision précise de ce à quoi ressemblera votre thèse. 

Véritable concentré de ce que vous développerez dans votre thèse, ce micro-récit joue un rôle de répétition générale: vous vérifiez si le texte que vous projetez d'écrire tient la route - ou ce qu'il faut en modifier pour le rendre cohérent. Et vous savez comment mettre en valeur les aspects novateurs de votre travail. 


A l'issue de ce module, vous avez rédigé le micro-récit de votre thèse. Vous constatez que le cœur de votre thèse (le début et la fin) existe déjà et que vous savez où vous voulez aller.

3.Définissez votre positionnement dans votre communauté scientifique

Contribution de votre thèse

Rédiger sa thèse pour apporter une contribution à son domaine

Beaucoup de thèses échouent à montrer l’originalité et la richesse du travail effectué : elles sont cachées derrière une compilation de textes et des montagnes de citations.

Or, ce qui fait l’intérêt d’une thèse, c’est son apport, unique et original. Dans ce module, vous mettez des mots sur ce qui constitue l'originalité de votre travail.

Vous mettez des mots sur ce qui vous distingue des autres membres de votre communauté. Un modèle de revue de littérature vous montre comment procéder.


A l'issue de ce module, vous avez défini votre position à l'intérieur de votre communauté. Vous savez expliquer en quoi consiste la nécessité de votre travail au regard de ce qui existe déjà. Et vous avez la trame d'une revue de littérature convaincante.

4. Dessinez le plan de votre thèse

Plan de la thèse

Rédiger sa thèse : une expédition en terre inconnue qui exige un plan clair

Lorsque vous vous déplacez en terre inconnue, vous consultez un plan pour vous orienter - un dessin représentant le terrain.  

Dessiner le plan de votre thèse vous donne une vision bidimensionnelle du projet : le graphique de votre plan met en évidence les liens entre vos idées et vous aide à les hiérarchiser. 

Vous avez une vision d'ensemble de votre travail. 


A l'issue de ce module, vos idées sont structurées. Vous avez un plan clair et vous savez par quel chemin atteindre l'objectif de votre thèse.

5. Structurez les chapitres de votre thèse

Chaptires de la thèse

Pour rédiger sa thèse, une charpente solide est nécessaire

Chaque chapitre constitue une étude en soi. Il a un début et une fin. Et bien sûr,  une fonction particulière dans l'ensemble de votre thèse. 

Des chapitres bien structurés constituent une charpente solide qui vous permettra de construire votre texte en sachant où vous allez.

Vous avez un cadre qui évitera la dispersion. 

A la fin de ce module, vos chapitres sont structurés. Vous avez distingué les grandes idées des éléments secondaires (les sous-parties). La progression logique de votre raisonnement devient visible.

6. Préparez le contenu des chapitres

Matériel pour la thèse

Rédiger sa thèse exige d'avoir tout son matériel sous la main et dans l'ordre

Tout comme vous rassemblez tous les ingrédients avant de faire un gâteau, il est nécessaire de rassembler et de ranger votre matériel avant de commencer la rédaction. 

Avoir sous la main ce dont vous avez besoin à l'instant T réduira le risque d'éparpillement - et les mauvaises surprises. 

Mieux vous vous organiserez en amont, plus aisée sera la rédaction. Je vous montre ici comment vous assurer que rien ne manque.

A l'issue de ce module, vous avez classé votre matériel dans l'ordre selon lequel vous pensez l'utiliser. Vous avez une bonne vue d'ensemble sur ce dont vous disposez.

7. La première impression est déterminante

Le lecteur de la thèse

Une thèse est destinée à être lue

Titre, résumé, introduction et conclusion constituent les premiers contacts entre votre texte et votre lecteur.

Ils vont donner une première impression. Il faut donc que celle-ci soit bonne. 

Dans ce module, je vous donne des astuces et des modèles pour bien préparer ces parties de votre thèse.

A l'issue de ce module, vous savez éveiller la curiosité de vos lecteurs. Ils auront envie de vous lire.


Bonus 1 : la boîte à outils


5 techniques d'écriture pour rédiger votre thèse

Rédiger sa thèse peut être source de plaisir quand on connait les bonnes techniques

Rédiger sa thèse est plus aisé si on comprend le processus d'écriture  : on n'écrit jamais aussi vite que l'on pense. Le résultat peut être un blocage - trop d'idées en même temps - ou des difficultés à les structurer. 

Rédiger sa thèse est parfois impossible à cause de l'angoisse de la page blanche : on sait ce qu'on veut écrire, mais on n'y arrive pas. 


Vous connaissez 5 techniques efficaces pour  déclencher le processus d'écriture, actualiser vos connaissances passives et relier vos idées entre elles.

Un procédé pour rédiger une argumentation convaincante

Argumentation & thèse

Pour rédiger sa thèse, il faut savoir argumenter

Rédiger sa thèse exige l'explication de la position du chercheur. Pour ce faire, il faut l'étayer par des arguments, c'est-à-dire des preuves ou des raisons visant à démontrer la véracité d’un postulat ou à le justifier.

Une argumentation a une structure particulière. Une fois saisi son principe, la construire est chose aisée. 

Avec cette technique vous construisez une argumentation pas à pas, en évitant les écueils typiques dans les thèses : entre autres : confusion entre citation et argument, confusion entre exemple et argument, chaîne argumentative dénuée de conclusion, oubli de la partie adverse.

Une méthode pour conceptualiser une notion

Thèse & conceptualisation

Pour rédiger sa thèse, il faut aiguiser ses concepts-clés

Les mots sont vos outils. Il faut les affûter. Particulièrement certains mots-clés, auxquels vous conférez peut-être un sens particulier. 

Ce sens se nourrit de celui que lui donnent d'autres auteurs. Mais pour vous il en a un autre. Parfois ce sens est une intuition ou une image. Il faut mettre des mots sur ce quelque chose afin de le rendre accessible à votre lectorat.

Vous mettez des mots sur une intuition. Vous savez définir de manière personnelle un terme qui joue un rôle central dans votre thèse. Et vous savez expliquer avec précision l’acception que vous lui donnez.

Les 6 étapes de la rédaction

Correction de thèse

Rédiger sa thèse est plus facile quand on procède dans l'ordre

Nombre de blocages et de difficultés lors de la rédaction sont dus à la méconnaissance des processus à l'œuvre lorsqu'on écrit : on veut faire en même temps plusieurs tâches différentes. Or un texte résulte d'un travail par étapes. Connaître ces étapes vous permet de mieux organiser votre rédaction. Votre style devient clair et précis. 


Vous apprenez à identifier les problèmes que vous rencontrez en écrivant : généralement, ils sont dus à la confusion des étapes, ou au mauvais ordre dans lequel on les aborde. 

Les secrets d'un bon style pour les textes scientifiques : 40 règles et astuces

Secrets stylistiques pour la thèse

Rédger sa thèse est plus agréable quand le style est clair et agréable à lire

Vous apprenez à structurer vos paragraphes, afin de rendre visible la progression logique de vos idées.


Vous savez écrire des phrases efficaces, à mettre en valeur les idées essentielles.


Vous connaissez les mots à éviter, et ceux qu'il faut utiliser. 


Une liste de connecteurs vous permet de varier les formulations.


Votre texte devient limpide.

Vous connaissez les secrets - bien gardés - grâce auxquels votre texte sera clair et concis, même si l'écrit n'est pas votre fort. 

Un forum

un groupe de soutien pour la thèse

Rédiger sa thèse est plus aisé quand on peut en parler

Rédiger sa thèse est un travail solitaire, mais la tour d'ivoire rend la tâche encore plus ardue. 


Dans un forum (groupe fermé Facebook), vous pouvez échanger avec les autres participants et moi-même.


Vous pouvez poster vos questions du moment, demander un éclaircissement, un retour sur un point précis. En outre, vous vous entraînez à définir des objectifs de travail mensuels et hebdomadaires, afin d'avancer sereinement.

Vous échangez avec d'autres vivant les mêmes situations que vous. Et vous constatez que vos problèmes n'ont rien d'anormal. Mieux : qu'ils ont tous une solution!



Bonus 2 : 8 heures de coaching 

pour vous accompagner


6 séances de questions/réponses en live 

Soutien pour la thèse

Rédiger sa thèse est plus aisé avec un groupe de soutien

Un groupe dont les membres vivent une situation similaire est d'une richesse inégalable. Aussi, tous les mois pendant 5 mois, nous nous rencontrons en direct : vous pouvez discuter de vive voix avec vos pairs et moi-même. 


Les expériences des autres, leurs questionnements, leurs astuces éclairent  une situation parfois ressentie comme désespérée. Des solutions se dessinent.


Ces séances de questions/réponses sont de véritables groupes de soutien psychologique. 

Quels sont les avantages de la formation en ligne pour rédiger sa thèse? 

  • Vous vous formez depuis chez vous sans avoir à vous déplacer. Une simple connexion Internet suffit.
  • Vous travaillez à votre thèse à votre rythme : rapidement, si vous êtes pressé ou si vous êtes le type de personne qui n’aime pas trop se disperser; sur une période plus longue si vous avez peu de temps à consacrer à la formation; le soir en semaine, le week-end… c’est vous qui décidez.
  • Une grande souplesse d'organisation - idéal si vous êtes peu disponibles ou si votre emploi du temps est difficile à fixer.
  • Vous avez accès à la formation partout dans le monde, depuis une simple connexion Internet et votre ordinateur ou tablette.
  • Vous pouvez revoir les contenus autant de fois que nécessaire.
  • La prochaine session commencera fin septembre 2020.

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    Que disent des participantes de la formation?

    Avec cette méthode, il est possible d'écrire environ 200-250 pages en 2 mois.

    Pour ma part, je n'ai pas de difficultés avec l'écriture, car j'y trouve du plaisir depuis fort longtemps. Mais je ne voulais pas passer encore 9-12 mois sur la rédaction de ma thèse par manque de méthode. Je voulais terminer rapidement. Maintenant que j'ai terminé de rédiger mon document, je me rends compte combien cette formation m'a apporté. Et pas seulement pour la thèse!! J'ai appris à construire un plan avec méthode, et cette méthode est adaptable à l'écriture d'articles. Elle permet pas à pas de clarifier ses idées. Avec cette méthode, il est possible d'écrire environ 200-250 pages en 2 mois. 

    Plus qu'une méthode d'écriture, Martha propose une méthode de travail.

    L'accompagnement personnel est, me semble-t-il, tout aussi important que la méthode proposée.

    Stéphanie 
    Docteure en urbanisme, Tours

    Le micro-récit de la thèse a marqué un véritable tournant : j’avais enfin le sentiment de

    dominer mon sujet !

    La formation est remarquablement construite et nous mène progressivement vers un texte structuré, en nous aidant notamment à nous délester du poids de certaines parties finalement hors cadre. Les modules s’enchainent, Martha est extrêmement bienveillante et ses retours toujours bienvenus, et les coaching mensuels deviennent un rendez-vous à ne pas manquer.

    Je recommande souvent cette formation, tant elle m’aide à avancer et à me redonner confiance lors de périodes de doutes. Je reviens ainsi régulièrement sur certains modules afin d’écouter à nouveau les conseils et méthodes, et me recentre sur l’essentiel.

    Si l’aspect méthodologique de la formation est ce qui déclenchera l’envie de vous inscrire, c’est son efficience, les conseils précieux de Martha et la bienveillance des doctorants qui l’entourent qui vous feront la terminer. N’hésitez plus !

    Lucie
    Doctorante en Géopolitique, Paris

    J’avance désormais plus sereinement

    avec tous les outils fournis.

    La formation que Mme Martha Boeglin propose est d’une qualité professionnelle exceptionnelle. Martha est une personne très organisée et elle possède des connaissances et une grande expérience de plusieurs années très utiles quand on rédige sa thèse de doctorat.

    Sa formation m’a surtout aidée à structurer mon travail, à être cohérente et à persévérer. Ses conseils, son professionnalisme et son expérience ont enrichi mon travail de doctorante de telle manière que j’avance désormais plus sereinement avec tous les outils qu’elle m’a fournis.

    Je conseille vivement sa formation car c’est une des rares personnes qui sera à votre écoute durant toute la formation, vous fournira tout ce dont vous avez besoin pour bien rédiger votre thèse et par son enthousiasme et son professionnalisme, vous permettra d’atteindre tous vos objectifs. 

    Renata Cabas
    Doctorante en Sciences de l’Information et de la Communication, Université Paris 8

    Qui est la formatrice?

    Martha Boegllin

    Bonjour, je suis Martha Boeglin, Docteur en Philosophie et formatrice à la rédaction scientifique. J'ai grandi en Amérique Latine (Cuba, Pérou & Paraguay); la langue parlée à la maison était le français. Depuis 1989, j'habite en Allemagne. Je travaille en France et en Allemagne principalement, collaborant avec différentes universités pour aider leurs doctorants à rédiger leurs thèses et leurs articles. En français, en anglais ou en allemand.

    Rédiger sa thèse : la difficulté d'écrire est un tabou à l'université


    Au moment de rédiger ma propre thèse, j'ai traversé une long passage à vide. Paralysée face à la montagne d'informations à traiter, je passais mon temps à me demander : par où commencer? Que dire? Comment structurer le chaos de mes idées? Ai-je vraiment tout lu? Je n'écrivais pas. Et je culpabilisais. Et le temps qui passait m'angoissait...


    Plus tard, j'ai appris que je n'étais pas la seule à  me poser ces questions devant ma thèse. Mais bizarrement, à l'université, personne ne parle de la difficulté d'écrire. L'angoisse de la page blanche y est un sujet tabou.


    Pourtant, lorsqu'il s'agit de rédiger un texte d'envergure, tout le monde peine.  Même les professeurs les plus chevronnés. L'angoisse de la page blanche est connue de toute personne qui écrit. Même des plus grands auteurs.   


    C'est parce que j'ai vu trop de gens autour de moi souffrir au moment de rédiger leurs thèses, voire les abandonner alors qu'ils avaient toutes les capacités intellectuelles pour mener à bien leur travail, que j'ai décidé de mettre mon expérience au service des jeunes chercheurs.


    Rédiger sa thèse n'est pas affaire de talent littéraire. C'est avant tout une affaire d'organisation.


    Voilà maintenant 18 ans que j'accompagne des doctorants de toutes disciplines dans le cadre des formations doctorales de diverses universités françaises et allemandes notamment. 


    Mon travail se nourrit de mon expérience, bien sûr, mais aussi des recherches sur l'enseignement de la rédaction qui se font en Allemagne.


    En effet, depuis les années 80, des universités - notamment celles de Bielefeld et Bochum - on mis en place des Writing Center à l'attention des étudiants et du personnel enseignants : ateliers d'écriture, mentoring, formations à l'enseignement de la rédaction scientifique, accompagnés de recherches et de publications sur le sujet. 


    C'est tout ce travail pratique et scientifique, méconnu en France, qui alimente le mien. Et qui constitue aussi l'originalité et la force de mon travail. 


    Lorsque je me suis présentée dans les universités françaises il y a presque vingt ans, ce type d'approche était inconnu et suscitait de la méfiance, sinon un mépris affiché ("nos doctorants savent écrire!")


    Néanmoins, j'ai rencontré quelques responsables que ma proposition intéressait. On a tenté l'expérience. Celle-ci ayant été concluante, une collaboration est née - c'est ainsi que je travaille depuis plus de dix ans avec des universités telles que celles de Paris-Sud Saclay, de Montpellier ou de Lyon).


    Ces universités me font confiance

    Mes livres

    Voici les livres que j'ai publiés ces dernières années. Le prochain est en cours. 

    Concrètement, comment fonctionne la formation?

    • La formation consiste en 7 modules plus une boîte à outils contenant des techniques de rédaction, d'organisation, et s'enrichissant au fur et à mesure de vos demandes. Chaque module vous prendra, selon l'état de maturation de votre projet de thèse, entre 5h et 10h de travail.
    • Chaque module consiste en une série de vidéos expliquant les exercices à faire. Vous faites les exercices au fur et à mesure et progressez pas à pas. 
    • Tous les mois, une rencontre par visio-conférence de 19h à 20h30 nous permet de discuter de vive voix de vos questions. Ces échanges sont dynamiques et ravigorants. Ils n'ont pas seulement pour but de vous aider techniquement à progresser, mais vous offrent un véritable soutien psychologique.
    • Vous avez deux séances de coaching individuel avec moi - idéalement après les modules 2 et 4.
    • 6 séances co-working pour vous motiver à rédiger.

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    Vous vous demandez si ça va marcher pour vous...

    Dans ce programme, je partage avec vous des techniques que j'utilise depuis 18 ans pour les doctorants que j'accompagne - et pour moi-même.

    Quand j'ai commencé à rédiger ma thèse, j'ignorais l'existence même de méthodes d'écriture et de structuration.

    Je me suis toujours crue chaotique et désordonnée...  mon chaos me faisait honte et j'avais peur du regard des autres. Autant dire que la pensée que ma thèse puisse être lue par quiconque me tétanisait.

    Ma vie a changé lorsque j'ai découvert des méthodes de structuration. Ces méthodes m'ont donné confiance en moi et, par ricochet, j'ai dépassé la peur du regard des autres.

    Depuis, j'ai publié ma thèse. J'ai publié d'autres livres et j'ai créé une entreprise florissante. Pourquoi est-ce que j'y suis arrivée ? Pour les mêmes raisons qui font que les doctorants que j'accompagne y arrivent aussi : organisation, technique et persévérance.

    Pour rédiger une bonne thèse, il n'est pas nécessaire d'avoir un talent littéraire.

    Il faut simplement appliquer la bonne technique au bon moment tout en se respectant.

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    Cette formation est pour vous si...

    • Vous êtes en fin de 2ème année - ou plus.
    • Vous avez terminé le gros de vos recherches.
    • Vous rédigez une thèse sous forme de monographie (pas sur articles). 

    Cette formation n'est pas pour vous si...

    • Vous êtes en première année.
    • Vous êtes en pleines recherches.
    • Vous faites une thèse sur articles.
    • Vous avez un mois pour rédiger votre thèse.

    ..........................................................

    Je réponds à vos questions

    Je suis en première année. J'ai vu mon collègue de labo, plus âgé, s'arracher les cheveux au moment de rédiger sa thèse. Je ne veux pas passer par cet enfer. Puis-je m'inscrire à la formation?

    Je suis en physique, or vous avez une formation de philosophe. Comment pouvez-vous m'aider?

    Aurai-je le temps de tout mettre en place?

    Est-ce que ça va marcher pour moi ?

    Combien de temps aurai-je accès à la formation?

    Pourquoi la formation n'est-elle accessible que pendant 12 mois?

    Pourquoi est-ce si cher?

    J'aimerais faire financer la formation par mon école doctorale, est-ce possible?

    En résumé, la formation RVT, c'est...

    • Une formation 100% pratique.
    • 7 modules pour vous aider à rédiger votre thèse vite et bien.
    • 2 heures de coaching individuel pour discuter de ce qui vous pose problème.
    • 6 séances de co-working (à raison de 4h par séance).
    • Un retour personnalisé sur votre projet de rédaction.
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    Testez la formation pendant 30 jours

    Vous disposez d'une période d'essai de 30 jours. Si au cours de ces 30 jours, vous me montrez que, bien qu'ayant fait tous les exercices proposés, la formation ne vous aide pas à rédiger, je vous rembourserai totalement. Vous pourrez bien sûr garder le matériel déjà collecté.

    Vous avez accès à la formation dès votre inscription.

    Vous avez besoin d'informations complémentaires?


    Si vous souhaitez d'abord parler avec moi afin de vérifier que la formation correspond vraiment à vos besoins, nous pouvons nous parler par visio-conférence avec Zoom. Je pourrai répondre à vos questions et si besoin vous montrer la formation de l'intérieur. Proposez-moi 3 créneaux en semaine entre 5h00 et 7h00 du matin ou en soirée entre 18h00 et 21h00 (heure de Paris).

    Prévoyez une demi-heure pour l'entretien. Il est gratuit et sans engagement.

    A très bientôt le plaisir de travailler avec vous!

    Martha Boeglin

    Copyright - Martha Boeglin