FORMATION EN LIGNE

POUR DOCTORANTES & DOCTORANTS

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Cette formation en ligne a pour objectif de vous transmettre des techniques de base pour organiser vos travaux de recherche. Elle va vous montrer, par des exercices pratiques sur des textes de votre choix, des techniques de lecture et de traitement de l'information efficaces.

Vous vous entraînez à lire en fonction de vos besoins, dans une économie de temps et d'énergie.
Des techniques ciblées vous montrent comment mémoriser un contenu.
Vous vous appropriez les contenus qui vous importent.
Vous apprenez à mobiliser vos connaissances pour générer des idées nouvelles en partant de ce qui existe déjà.
Vous constatez l'importance de l'écriture pour comprendre, mémoriser et créer du neuf. Ecrire vous aide à relier vos idées et à donner forme à vos connaissances.
Enfin, vous apprenez à gérer efficacement votre temps et à combattre la procrastination.

Bizarrement, l'université n'enseigne pas ces techniques de base que tout étudiant, a fortiori tout doctorant devrait maîtriser. Ces techniques ne vous seront pas seulement utiles pour votre thèse : vous en profiterez tout au long de votre vie.

COMMENT CA MARCHE?

Tous les matins, à 6h00 (heure de Paris), vous recevez un e-mail avec une vidéo explicative et l'exercice du jour.
La durée d'un exercice varie de 40 minutes à 1h30 environ.
Vous travaillez sur vos propres documents (livres ou articles).
Vous travaillez au moment de votre choix.
L'exercice fini, vous pouvez poser vos questions et poster vos expériences sur un forum.
Chaque soir à 18 h, je réponds à vos questions en life pendant 1 heure.

PROGRAMME

Jour 1. Ne vous perdez plus dans les détails : transformez un texte en graphique. Cette technique vous apprend comment dégager rapidement les idées essentielles avant d'aborder les détails. Elle est aussi formidable pour retenir des informations nombreuses et complexes.
Jour 2. Cessez de sauter de référence en référence : trouvez rapidement l'information qu'il vous faut. Avec cette technique vous n'ouvrirez plus une quantité de textes en sautant aléatoirement de référence en référence - pour finalement n'en lire aucun. Vous vous concentrerez sur ce que vous cherchez vraiment.
Jour 3. Perdez la peur de passer à côté d'une information importante : lisez de manière ciblée. Vous mettez fin à la lecture passive et entamez un dialogue constructif avec un texte. Tout en lisant, vous mobilisez vos connaissances pour lire en profondeur. Vous vous concentrez sur l'essentiel et laissez le superflu de côté.
Jour 4. Rédigez des synthèses. Mobilisez vos connaissances pour créer un texte neuf et original à partir de vos lecture.
Structurez vos notes de lecture. Prendre des notes de lecture est indispensable pour garder une trace de vos lectures. Structurez-les de manière à pouvoir les utiliser pour vos futurs écrits.
Supprimez la procrastination du matin grâce à une routine de travail simple à mettre en route.
Jour 5. Elaborez votre programme de lecture. Avant de savoir ce que vous voulez trouver, il faut faire le point sur vos connaissances. Alors, vous pouvez décider de ce qui vous reste à lire et regrouper vos textes autour de grands thèmes. Pour une lecture approfondie, efficace et rapide.

QUELS BENEFICES RETIREZ-VOUS DE CETTE FORMATION?

La quantité d'informations à traiter vous semble tout à fait gérable.
Vous savez sélectionner l'information importante et laisser de côté le secondaire.
Vous perdez la peur de passer à côté d'une information importante - peur qui ralentit beaucoup la lecture.
Vous savez comment mémoriser l'information à long terme.
Vous améliorez la qualité de votre concentration.
Vous savez comment prendre des notes efficacement en vue de la rédaction de votre thèse et de vos articles.
La liste des articles à lire diminue rapidement.
Vous connaissez des techniques pour combattre la procrastination.

Témoignages de deux participants

Julien, Doctorant en Sciences des Matériaux, Lyon

j’ai repris de la confiance et beaucoup de motivation

Cette formation m’a appris beaucoup sur mes réelles capacités de mémoire et d’analyse. Ainsi j’ai repris de la confiance et beaucoup de motivation. Merci infiniment à Martha pour son écoute, sa sensibilité, ses précieux conseils et son investissement auprès des étudiants ! Lire la suite...

Tarani TAYE, Doctorante en sociologie à l’Université de Paris VIII

J'ai pu me rendre compte que j'avais bien plus avancé que ce que je croyais

J'ai pu me rendre compte, en couchant à l'écrit les réponses aux sept questions, que j'avais bien plus avancé que ce que je croyais. En réalité, mettre tout cela à l'écrit m'a permis, même après quatre mois de recherche, de me rendre compte que mon sujet, consciemment comme inconsciemment, avait changé et pris des tournures que je devinais mais n'étais pas encore capable d'identifier clairement. Aussi, comme le bilan, le programme de lecture a été très rafraîchissant à faire pour moi car j'ai pu constaté que, même si je n'ai pas vraiment avancé comme je le voulais dans ma bibliographie ces derniers mois, mes projets de lecture correspondaient bien à mes objectifs. Enfin, je voudrais vous remercier très sincèrement Martha Boeglin pour cette formation : tous les exercices de grande qualité que vous nous avez proposé très généreusement pour cette semaine m'ont été d'une aide précieuse. Je ne manquerai pas de les appliquer tout au long de ma thèse.

Cette formation vous livrera des techniques essentielles qui faciliteront grandement votre vie de chercheur tout en améliorant la qualité de vos travaux!