5 clés pour traiter efficacement
la littérature scientifique
Webinaire gratuit
Vendredi 24 janvier à 18h00 - heure de Paris
Traiter la littérature scientifique quand on prépare une thèse peut vite
tourner au cauchemar. Si...
✅ Vous vous noyez dans la masse de textes à lire…
✅ Vos lectures sont désespérément lentes…
✅ Vous avez du mal à vous concentrer sur vos lectures…
✅ Vous avez l'impression de ne pas retenir grand'chose de vos lectures.
✅ Vous vous perdez dans les détails…
… Alors ce webinaire est pour vous !
Contenu du webinaire
Les 5 pièges à éviter
quand on lit la littérature scientifique pour sa thèse
Les 5 clés pour traiter efficacement la littérature scientifique (qu'on n'apprend pas à la fac, bizarrement).
Ma formation Boostez
vos lectures en 4 jours
A l'issue du webinaire ...
- Vous aurez identifié les erreurs qui vous ralentissent dans vos lectures.
- Vous connaîtrez les principes de la lecture efficace.
- Vous connaîtrez des trucs et astuces pour (re)lancer la machine.
- Vous aurez dédramatisé l'écriture de la thèse.
Bref : vous libèrerez du temps pour ce qui vous tient à cœur dans votre thèse.
Ce webinaire gratuit aura lieu le vendredi 24 janvier à 18h, heure de Paris.
Le webinaire est interactif.
Il y aura un replay.
Aussi inscrivez-vous, même si vous ne pouvez pas être présent au live.
Attention : lors du live, il y aura un cadeau!
Qui est Martha Boeglin ?
Docteure en Philosophie, je suis experte en rédaction scientifique.
Lire et écrire sont deux compétences qu’on estime acquises quand on s’inscrit en thèse. Et pourtant… face à la quantité de textes à traiter, quand j’ai commencé ma thèse, je me suis vite sentie noyée.
J’avais l’impression que je ne savais pas lire.
En 1ère année de thèse, je me sentais perdue face à l’immense montagne de textes à lire. Je ne retenais rien, ou si peu. Je ne savais pas prendre de notes. J’avançais lentement. Jusqu’au jour où j’ai découvert qu’il existe des techniques de lecture pour les textes scientifiques. Non, on ne lit pas un article ou un livre scientifique comme on nous l’a appris à l’école avec les romans.
Passionnée de techniques structurantes, j’ai trouvé des méthodes de lecture et d’écriture grâce auxquelles j’ai transformé mes lectures en une source de plaisir.
Dans le but d’éviter à d’autres doctorants de passer par les affres et douleurs que j’avais traversé par manque de méthodologie, j’ai créé Scriptoria, l’atelier d’écriture pour doctorants en 2002.
Très vite les ateliers d’écriture ont été accompagnés d’ateliers de lecture, tant le besoin en formation à la lecture de textes scientifiques était énorme chez les doctorants.
La difficulté à lire des textes scientifiques : un tabou à l'université
Comment se fait-il que l’université ne nous apprenne pas à lire la littérature scientifique ? Il est évident que les techniques apprises au lycée ne suffisent pas, voire sont contreproductives.
Et qui osera dire à sa direction de thèse : j’ai du mal à lire mes textes, je ne retiens rien, je ne sais pas prendre de notes…
La difficulté de lire est un tabou. Comme si quand on commence une thèse, on savait d’emblée traiter cette masse de textes qui ne cesse de grandir.
J'ai vu trop de gens autour de moi souffrir pendant leurs années de recherche simplement par manque de méthodologie. C'est pourquoi j'ai décidé de mettre mon expérience au service des doctorants.
Voilà maintenant 22 ans que j'accompagne des doctorants de toutes disciplines dans la lecture de leurs textes et la rédaction de leurs thèses.
Ma conviction? Traiter efficacement la littérature scientifique n’est pas une affaire de talent. C’est avant tout une question de méthodologie.